近日，山东师范大学教育学部、硕士研究生导师刘新阳副教授、甘肃省教育科学研究院正高级教师岳磊教研员分别为“国培计划（2024）”农村中小学薄弱学科骨干教师培训yh533388银河小学科学培训班（第一期）培训学员做了“在科学课堂中落实科学实践”和“义务科学课程标准实施过程中的问题对策及监测评价”的专题讲座。

刘新阳副教授围绕从课标看科学实践、跳出课标看社会实践、在课堂中落实科学实践的意义、在课堂中落实社会实践的难点、在课堂中落实科学实践的做法：教学设计层面、在课堂中落实科学实践的做法：课堂互动层面等多个方面进行了深入浅出的讲解。

岳磊教研员主要从义务教育科学课程标准修订背景、主要特点、学习建议、监测评价等四个方面展开阐述。他分析了新课标中的核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等四个方面。他强调，在教学中要注重新情景下解决问题的能力培养，并结合实例从明确素养目标、确定教学目标、注重综合、加强实践、体现进阶设计、增加学业质量、推进教学改革等几个方面展开讲解，同时介绍了义务教育质量监测制度和监测指标研制与工具研发的过程。

两位老师的精彩讲座，对于培训学员深度了解义务教育科学课程标准的实施有重要的推动作用，也有利于践行国家提出的青少年科学素养提升和加强小学科学教师队伍建设。

供稿：继续教育学院